Если бы у меня было восемь часов, чтобы срубить дерево, я бы потратил шесть часов на заточку топора. А. Линкольн
Тренинги
Обучение персонала – это важная часть, обеспечивающая реализацию стратегии развития организации. Для изменений в организации требуется новый тип поведения и сотрудников и руководителей. Согласованное изменение поведения сотрудников - ключевой фактор для эффективной реализации стратегического плана.
Любые изменения в деятельности человека объективно вызывают у него сопротивление. Для обучения новым поведенческим навыкам (преодоление сопротивления, создание активной поддерживающей среды изменениям) мы разрабатываем экслюзивные тренинги, позволяющие сделать более эффективным процесс изменений в организации. Наши тренинги - это интенсивная форма приобретения навыков в режиме решения актуальных «производственных» заданий, на основе которых составляются практические упражнения. Тренинг не только раскрывает ресурсы участников и дает знания, но и тренирует навыки, которые сразу используются участниками в своей работе.
Программа эффективной тренинговой подготовки создается на основе общей концепции развития организации и решает реальные задачи перехода участников проекта к новому поведению. Однако существует возможность использовать и типовые тренинги.
Типовые тренинги
|
Тема тренинга |
1 |
«Один за всех и все – за одного» или Сплочение команды.
Программа. |
2 |
«Кнут или пряник?» или Искусство мотивации подчиненных
Программа. |
3 |
«Вашу энергию – в мирных целях» или Управление конфликтами |
4 |
«Такая корова нужна самому…» или Технология профессиональной продажи
Программа. |
5 |
«Увидел – захотел, захотел – купил …» или Искусство продаж в торговом зале
Программа. |
6 |
«Контакт? Есть контакт!» Технология телефонных переговоров.
Программа. |
7 |
«И … и … вместо или… или…» Эффективные переговоры.
Программа. |
8 |
«Вы ко мне или по Делу?» Психология делового общения
Программа. |
9 |
«Кесарю – кесарево, а слесарю – слесарево» или Деловой стиль и этика делового общения. Деловой этикет. |
10 |
«Робот или Человек?» или Развитие творческого поведения |